Міністерство
освіти і науки запропонувало нову модель оцінювання для перших класів. Це
описова модель, що дозволяє оцінювати учнів в умовах компетентнісного навчання.
До цього в Україні практики такого оцінювання не було. Школи знають, як оцінити
результати навчання (наприклад, кількість помилок у диктанті), проте не знають,
як оцінити процес навчання і компетентності.
Немає коментарів:
Дописати коментар